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twillo
Ihr Portal für Open Educational Resources (OER) in der Hochschullehre. Machen Sie mit! Denn Bildung bedeutet Wissen zu teilen. Auf twillo finden Sie offene Bildungsmaterialien, können diese nutzen und eigene Bildungsmaterialien mit anderen teilen. Gerne unterstützen wir Sie beispielsweise mit Vorlagen und in Veranstaltungen.
OER des Monats
Titel
Lust auf eine Zeitreise von der Industriellen Revolution bis zur Industrie 4.0? Der Selbstlern-Kurs (CC-BY-SA) des OpenDigiMedia Projekts der AEWB, des IfBE, des IFW und des E-Learning-Services der LUH zur Digitalisierung in der Produktion überzeugt durch Anschaulichkeit und jede Menge Lernerfolgskontrollen.
Titel
Informatik-Interessierte aufgepasst: Eine wunderbar aufbereitete Open-Books-Klausur zu Web-Technologien inkl. Musterlösungen, Anmerkungen zu typischen Fehlern und technischen Hinweisen (CC 0) stellt euch Tobias Thelen von der Universität Osnabrück zur freien Wiederverwendung bereit.
Titel
Was gilt es bei der Erstellung digitaler Lernmaterialien alles zu beachten? Das Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität Köln hat hierzu für den Universitätsverbund digiLL mit h5p ein großartiges Lernmodul (CC-BY-SA) erstellt.
Inhalte auf twillo
Offene Bildungsmaterialien können vielfältig sein. Auf dem OER-Portal twillo können Sie offene Formate aus allen Fächern, sowie Interdisziplinäres teilen.
In unserem Sammlungsprofil finden Sie beispielsweise:
- Kleinteilige Lehrmaterialien, wie einzelne Grafiken und Erklärvideos
- Aufgabenorientierte Materialien, wie Lernkontrollen, Quizze, Portfolioaufgaben
- Lektionen
- Kurse
- Werkzeuge/Tools
WIR SIND FÜR SIE DA
Jeden Donnerstag online Sprechstunde für Ihre Fragen zu OER und twillo. Live und ohne Anmeldung!
Was Nutzer:innen über twillo sagen
5
Gründe, warum Sie sich mit OER beschäftigen sollten
1
OER schaffen freien Zugang zu Bildung und Wissen
Die digitale Verfügbarkeit von OER begünstigen offene Lehr-/Lernkulturen. Dabei können OER einen Beitrag zum lebenslangen Lernen leisten.
2
OER können die Gestaltung von Lehrveranstaltungen deutlich erleichtern
Offene Bildungsmaterialien können an spezifische Lehr-/Lernkontexte und individuelle Bedarfe von Lernenden angepasst werden. Der Aufbau auf bereits erprobten Strukturen und Inhalten kann eine Zeitersparnis bei der Gestaltung eigener Lehr-/Lerneinheiten bedeuten.
3
OER machen Lehrexpertise öffentlich sichtbar
Insbesondere durch das eigene Erstellen und Teilen von OER kann Lehrexpertise öffentlich sichtbar gemacht werden. Dies wirkt sich positiv auf die Reputation von Lehrpersonal in der wissenschaftlichen Community aus und verringert die Reputationsasymmetrie zwischen Forschungs- und Lehrtätigkeiten.
4
OER fördern institutionsübergreifende Vernetzung
Offene Bildungsmaterialien können gemeinschaftlich weiterentwickelt werden. Eine langfristige Kollaboration begünstigt die Entwicklung von Netzwerkstrukturen zwischen Lehrenden und Lernenden unterschiedlicher Institutionen.
5
OER begünstigen die Qualität von Bildungsmaterialien
Die gemeinschaftliche Begutachtung, Korrektur und stete Anpassung von Bildungsmaterialien hält die Materialien aktuell und bietet die Möglichkeit einer iterativen Qualitätsförderung.
