Portal für OER in der Hochschullehre
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twillo-Thursday – online Sprechstunde
jeden Donnerstag live von 11:30 - 12:30 Uhr
– live und ohne Anmeldung –
Rahmenbedingungen für OER
Wissenswertes zum Thema OER-Policy
Eine OER-Policy kann dabei helfen, die Erstellung offener Bildungsmaterialien in einer Institution zu verankern, indem sie Lehrenden klare Regeln für den Umgang mit OER an die Hand gibt.
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Unsere Serviceangebote
OER Grundlagen
Verschaffen Sie sich einen Überblick darüber, was OER sind.
Veranstaltungen
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Rechtsquiz
Testen Sie Ihr Wissen zu rechtskonformer Lehre.
OER Planungshilfe
Bekommen Sie einen individuellen Leitfaden zum Erstellen Ihrer OER.
Vorlagen
Verwandeln Sie Lehr-Lerneinheiten noch einfacher in OER.
OER des Monats
#BibliotheksSprech - das Spiel
BibliotheksSprech ist ein Spiel zur Erklärung bibliotheksspezifischer Begriffe. Es wird analog zu MemoryTM gespielt. Anstatt Bildpaare werden jedoch Begriffe ihrer entsprechenden Definition zugeordnet.
Patientenedukation und Kolostomaversorgung als Intervention bei einem Selbstmanagementdefizit
Ausgehend von einem Szenario werden in dem ILIAS-Lernmodul Kompetenzbereiche eingeübt. Dieses Lehr-Lernszenario beinhaltet außerdem eine Virtual Reality-Übung.
Research Data Management in the Energy Sector
In diesem LiaScript-Kurs werden die Grundlagen des Forschungsdatenmanagements spielerisch vermittelt. Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Anwendbarkeit im Energiesektor.
Was Nutzer:innen über twillo sagen
4 Gründe, warum Sie sich mit OER beschäftigen sollten
Freier Zugang
Die digitale Verfügbarkeit von OER begünstigen offene Lehr-/Lernkulturen. Dabei können OER einen Beitrag zum lebenslangen Lernen leisten.
Inspiration
OER können eine gute Grundlage für eigene Lehrveranstaltungen sein. Aufgrund einer offenen Lizenz können sie an spezifische Lehr-/Lernkontexte angepasst werden und die Gestaltung von Lehrveranstaltungen erleichtern.
Reputation
OER machen Lehrexpertise öffentlich sichtbar. Dies wirkt sich positiv auf die Reputation von Lehrpersonal in der wissenschaftlichen Community aus und verringert die Reputationsasymmetrie zwischen Forschungs- und Lehrtätigkeiten.
Vernetzung
OER können gemeinschaftlich angepasst und weiterentwickelt werden. Das fördert die institutionsübergreifende Vernetzung und ermöglicht eine iterative Qualitätsförderung.