Die Kon­fe­renz OER im Blick ist Teil der OER-Stra­te­gie des Bun­des­mi­nis­te­ri­ums für Bil­dung und For­schung (BMBF) und bie­tet eine Platt­form für den Aus­tausch zur Wei­ter­ent­wick­lung offe­ner Bil­dungs­prak­ti­ken in Deutsch­land. Fach­leute aus Wis­sen­schaft, Bil­dung und Poli­tik kom­men zusam­men, um zen­trale Fra­gen rund um Open Edu­ca­tio­nal Resour­ces (OER) zu dis­ku­tie­ren. Ein wich­ti­ger Bestand­teil der Kon­fe­renz sind pra­xis­nahe Work­shops – dar­un­ter unser Bei­trag zur Rolle Künst­li­cher Intel­li­genz (KI) in der OER-Pra­xis.

twillo-Workshop:
Gestaltung innovativer Lehr-/Lernszenarien mit OER und KI

13.05.2025 ab 16:15 Uhr

Der Ein­satz Künst­li­cher Intel­li­genz (KI) in der Hoch­schul­lehre nimmt rasant zu und eröff­net neue Mög­lich­kei­ten für Open Edu­ca­tio­nal Resour­ces (OER). Gleich­zei­tig stel­len sich recht­li­che und didak­ti­sche Fra­gen: Wie kann KI sinn­voll zur Erstel­lung und Anpas­sung von OER genutzt wer­den? Wel­che Her­aus­for­de­run­gen und Chan­cen ent­ste­hen für Leh­rende und Ler­nende?

Im Work­shop wird zunächst der aktu­elle Stand des KI-Ein­sat­zes in der Hoch­schul­lehre skiz­ziert. Anhand pra­xis­na­her Anwen­dungs­fälle wer­den Nut­zungs­sze­na­rien für einen rechts­kon­for­men Ein­satz von KI als „Co-Crea­tor“ bei der OER-Erstel­lung beleuch­tet. Im Zen­trum steht dabei die Frage, wie ein reflek­tier­ter und ver­ant­wor­tungs­vol­ler Umgang mit KI-Tools gestal­tet sein muss. Dar­auf auf­bau­end erar­bei­ten und dis­ku­tie­ren die Teil­neh­men­den Kon­zepte für eine OER-basierte und KI-gestützte Hoch­schul­lehre, die Ler­nende als aktive Wis­sens­pro­du­zie­rende in den Mit­tel­punkt stellt. Ziel ist es, KI als unter­stüt­zen­des Werk­zeug zu ver­ste­hen, das neue Lehr-/ Lern­sze­na­rien ermög­licht und nach­hal­tig in offene Bil­dungs­prak­ti­ken ein­ge­bun­den wer­den kann.