Anspre­chende Lehre in Medi­zin, Gesund­heits- und Pfle­ge­wis­sen­schaf­ten lebt von guten Fall­bei­spie­len – idea­ler­weise auf Basis rea­ler Fälle. Wie lässt sich das mit offe­ner Lehre und einem ver­ant­wor­tungs­vol­len, rechts­kon­for­men Umgang mit Patient*innendaten ver­bin­den? Darum geht es in die­sem inter­ak­ti­vem Work­shop.

Zunächst zei­gen wir Ihnen, wie Sie mit offe­nen Bil­dungs­ma­te­ria­lien Ihre Lehre ein­fa­cher pla­nen, inno­va­tiv gestal­ten und mit ande­ren auf twillo tei­len kön­nen – mit einem beson­de­ren Blick auf die Anfor­de­run­gen in der Medi­zin sowie den Gesund­heits- und Pfle­ge­wis­sen­schaf­ten.

Im zwei­ten Teil möch­ten wir Ihnen die neus­ten, zukünf­ti­gen Ent­wick­lun­gen zur Anony­mi­sie­rung von medi­zi­ni­schen Fil­men vor­stel­len, die der­zeit an der TIB (Pro­jekt Remedy) ent­wi­ckelt wer­den.

Im drit­ten Teil geht es um den Umgang mit per­so­nen­be­zo­ge­nen und medi­zi­ni­schen Daten aus Dia­gnose, Behand­lung, For­schung und Lehre: Wel­che Daten­ar­ten gibt es, wie las­sen sie sich anony­mi­sie­ren und wel­che recht­li­chen Grund­la­gen – etwa DSGVO und ärzt­li­che Schwei­ge­pflicht – sind zu beach­ten?

Abschlie­ßend möch­ten wir gemein­sam mit Ihnen Fall­bei­spiele erab­rei­ten und mög­li­che Lösun­gen dis­ku­tie­ren.