In die­sem Work­shop, der vom Euro­pean Net­work of Open Edu­ca­tion Libra­ri­ans (ENOEL) orga­ni­siert und von twillo und Surf.nl mode­riert wird, wol­len wir die Her­aus­for­de­run­gen, Chan­cen und Anreize unter­su­chen, die die Nach­nut­zung von Open Edu­ca­tio­nal Resour­ces (OER) bestim­men. Das ENOEL-Netz­werk rich­tet sich zwar in ers­ter Linie an Bibliothekar*innen, Inter­es­sierte ande­rer Kon­texte sind aber eben­falls herz­lich zur Teil­nahme ein­ge­la­den. Der Work­shop wird in aus­schließ­lich eng­li­scher Spra­che durch­ge­führt.

OER sind groß­ar­tig, nicht nur, weil sie frei zugäng­lich sind und wei­ter­ver­brei­tet wer­den kön­nen, son­dern auch, weil sie von jeder und jedem mit weni­gen bis gar kei­nen Ein­schrän­kun­gen wie­der­ver­wen­det wer­den kön­nen. Aber was wis­sen wir eigent­lich über die Nach­nut­zung von OE-Inhal­ten? In die­sem Work­shop wol­len wir die Nach­nut­zung in ihren vie­len For­men und Aus­prä­gun­gen unter­su­chen. Was sind die Vor­aus­set­zun­gen für Nach­nut­zung (z.B. Denk­wei­sen, Medien & For­mate, Tech­no­lo­gien & Soft­ware, Logos & Bran­ding, Meta­da­ten)? Wie kön­nen wir Nach­nut­zung unter­stüt­zen und för­dern? Wel­che For­schung gibt es und wel­che Erkennt­nisse kön­nen wir dar­aus gewin­nen?

Syl­via Moes (Surf, Nie­der­lande), David Stöll­ger (TIB/twillo, Deutsch­land) und unser Gast­red­ner Harry Stok­hof (HAN, Nie­der­lande) geben Ein­bli­cke aus ihrem jewei­li­gen Umfeld.

Dabei ist auch Ihre Per­spek­tive wich­tig! Betei­li­gen Sie sich an der inter­ak­ti­ven Dis­kus­sion über die Nach­nut­zung von OE-Inhal­ten und tei­len Sie Ihre Erfah­run­gen und Erkennt­nisse mit.