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# Technische Informationsbibliothek (TIB)

## Sitemaps
[XML Sitemap](https://www.twillo.de/sitemap_index.xml): Includes all crawlable and indexable pages.

## Beiträge
- [Nutzungsrechte für die offene Lizenzierung – Update 2026](https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-update-2026/): Offen zu lizenzieren bedeutet, anderen weitreichende Nutzungsrechte einzuräumen. Damit dies rechtlich wirksam geschieht, müssen die entsprechenden Rechte bereits bei Ihnen oder Ihrer Hochschule vorliegen. Seit der Erstveröffentlichung des twillo-Blogbeitrags zu Nutzungsrechten haben sich die praktischen Fragen – insbesondere im Zusammenhang mit Kooperationen, zunehmender Nutzung von Programmen und dem Einsatz von KI – erheblich vervielfacht.
- [Ein Hoch auf offene Bildung: twillo feiert sechsten Geburtstag!](https://www.twillo.de/blog/sechs-jahre-twillo/): Im Frühjahr 2020 ging twillo offiziell online. Heute - sechs Jahre später - stellt das Portal mit mehr als 5.600 offen lizenzierten Lehr‑/Lernmaterialien, über 2.200 angemeldeten Nutzer*innen und über 155 angeschlossenen Institutionen einen zentralen Akteur für offene Hochschulbildung in Niedersachsen und darüber hinaus dar. Als Kompetenzzentrum erreicht twillo mit seinen Bildungs- und Beratungsangeboten jährlich weit über 1.000 Personen aus Forschung und Lehre. Lassen Sie uns sechs Jahre offene Bildung mit einem gemeinsamen Blick in die Vergangenheit und Gegenwart feiern.
- [OER‑Remix oder nur Sammlung? Praxisbeispiele aus der Lehre](https://www.twillo.de/blog/oer-remix-oder-nur-sammlung-praxisbeispiele-aus-der-lehre/): Wer mit OER arbeitet, steht früher oder später vor der Frage: Wann liegt eigentlich ein „echter“ Remix vor – und wann handelt es sich nur um eine Sammlung von Materialien, die nebeneinander stehen? Genau davon hängt ab, ob fremde CC‑Materialien aus der eigenen Lizenz ausgeklammert werden können oder ob die ursprünglichen CC‑Lizenzen das Gesamtwerk prägen.
- [Zitieren einzelner Formate – was ist zu beachten bei Texten, Bildern und KI?](https://www.twillo.de/blog/zitieren-einzelner-formate/): Nachfolgend geben wir ein paar Beispiele für das richtige Zitieren einzelner Werkarten, die für die Lehrpraxis relevant sind. In unserem Blogbeitrag „Richtig zitieren in der Lehre: Zitatrecht verständlich erklärt“ finden sich darüber hinaus allgemeine Erläuterungen zum Zitatrecht.
- [Richtig zitieren in der Lehre: Zitatrecht verständlich erklärt](https://www.twillo.de/blog/richtig-zitieren-in-der-lehre/): Das Zitatrecht nach § 51 UrhG eröffnet auch in der Hochschullehre viele Nutzungsmöglichkeiten – vorausgesetzt, es wird tatsächlich zitiert und nicht bloß fremdes Material „mitverwendet“. Entscheidend sind ein klarer Zitatzweck, ein dem Zweck angemessener Umfang, eine vollständige Quellenangabe und eine sichtbare Trennung zwischen eigener Leistung und übernommenen Fremdwerken, insbesondere wenn die Materialien später unter CC‑Lizenzen als Open Educational Resources (OER) veröffentlicht werden. Im Blogbeitrag Zitieren einzelner Formate - was ist zu beachten bei Texten, Bildern und KI? geben wir ein paar Beispiele für das richtige Zitieren einzelner Werkarten.
- [Innovative Lehr- und Lernkonzepte: Förderlinie Innovation Plus](https://www.twillo.de/blog/foerderlinie-innovation-plus/): Das Land Niedersachsen förderte in den Studienjahren 2018/19 bis 2023/24 in fünf Förderrunden mehr als 300 Projekte zur Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehr- und Lernkonzepte. Im Fokus der Initiative stand die Weiterentwicklung von Lehrmodulen oder Elemente dieser.  Bei erfolgreicher Pilotierung wurden die neuen Konzepte langfristig im Lehrangebot der jeweiligen Hochschule verankert. Die Förderlinie adressierte insbesondere das kreative Potential hochschulischer Lehre: Durch die Schaffung von zeitlichen Freiräumen erhielten Lehrenden neue Möglichkeiten für die Weiterentwicklung der Qualität ihrer Veranstaltungen.
- [eTrainer Fonds: Förderung offener Online-Lehre](https://www.twillo.de/blog/etrainer-fonds-foerderung-offener-online-lehre/): In Kooperation mit dem Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) förderte die Technische Informationsbibliothek Hannover (TIB) zwischen 2021 und 2025 eine Vielzahl kleiner Projekte. Ziel war es, Lehrende durch die Finanzierung studentischer Hilfskraftstellen bei der Gestaltung ihrer Seminare und Vorlesungen - insbesondere im Hinblick auf die Produktion digitaler Lehr-/Lernmaterialien - zu entlasten. Die Förderlinie leistete zudem einen Beitrag zur Offenheit hochschulischer Lehre:  Die entstehenden Bildungsmaterialien wurden offen lizenziert und allen Interessierten auf twillo bereitgestellt.
- [KI und OER: Einblicke in aktuelle Nutzung und Herausforderungen](https://www.twillo.de/blog/einblicke-in-aktuelle-nutzung-und-herausforderungen/): Bild von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0)
- [twillo erhält Open Education Award for Excellence 2025](https://www.twillo.de/blog/oeaward2025/): twillo zählt 2025 zu den acht Preisträgern der Kategorie Open Assets bei den Open Education Awards for Excellence. Die von Open Education Global (OEGlobal) organisierten OEAwards würdigen seit 2011 besondere Beiträge zu offener Bildung weltweit – Menschen, Ressourcen und Praktiken. Die Auszeichnung hebt die wachsende Bedeutung hochwertiger, frei nachnutzbarer Lehr-/Lernmaterialien (OER) hervor – und die Rolle einer aktiven Community, die Offenheit in der Hochschullehre stärkt.
- [Warum wir teilen: Das Lehrnetzwerk Niederdeutsch vermitteln (LeNie) setzt auf OER](https://www.twillo.de/blog/warum-wir-teilen-das-lehrnetzwerk-niederdeutsch-vermitteln-lenie-setzt-auf-oer/): Offene Bildungsmaterialien bieten im Besonderen für kleine Fächer wie die Niederdeutsche Philologie eine Möglichkeit für zukunftsfähige und moderne Lehre an den verschiedenen Hochschulstandorten. Im Lehrnetzwerk Niederdeutsch vermitteln (LeNie) bündeln Hochschullehrende ihre fachliche Expertise, um gemeinsam OER zu entwickeln und auf twillo zugänglich und nutzbar zu machen. Ein Erfahrungsbericht über Kooperation, Vielfalt und den Wunsch nach nachhaltiger Lehre.
- [Lasst uns in die Praxis kommen – So war das OERcamp in Hannover](https://www.twillo.de/blog/lasst-uns-in-die-praxis-kommen-so-war-das-oercamp-in-hannover/): Das OERcamp ist seit 2012 das zentrale Treffen der deutschsprachigen Community rund um Open Educational Resources (OER) und offene Bildung. Es vereint Akteur*innen aus allen Bildungsbereichen und fördert Offenheit, Partizipation und Zusammenarbeit. Mit Formaten wie Barcamps, Workshops und weiteren Angeboten bietet das OERcamp eine Plattform zum gemeinsamen Lernen, Teilen und Diskutieren.
- [twillo auf der BiblioCon25: OER-Infrastrukturen und KI kreativ nutzen](https://www.twillo.de/blog/twillo-auf-der-bibliocon25-oer-infrastrukturen-und-ki-kreativ-nutzen/): Mit zwei Formaten war twillo auf der BiblioCon25 vertreten – dem zentralen Fachkongress für Bibliotheken und Informationswissenschaft im europäischen Raum mit etwa 4000 Besucher:innen. Während das Hands-on-Lab zum kreativen und rechtskonformen Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der OER-Erstellung praxisnahe Einblicke bot, regte das Diskussionsformat #Freiraum25 zur Auseinandersetzung mit demokratischen, länderübergreifenden Bildungsinfrastrukturen an. Beide Beiträge knüpften auf unterschiedliche Weise an zentrale Fragen rund um offene Bildung, digitale Verantwortung und partizipative Lehrentwicklung an.
- [Ethik der KI-Nutzung im Hochschulkontext](https://www.twillo.de/blog/ethik-der-ki-nutzung-im-hochschulkontext/): Ob in der Lehre, der Forschung oder der Verwaltung: KI-Systeme bieten Hochschulen neue Chancen für Effizienz, Personalisierung und Innovation. Doch mit dem Fortschritt kommen auch drängende Fragen: Wie stellen wir sicher, dass KI verantwortungsvoll eingesetzt wird? Welche ethischen Grenzen dürfen nicht überschritten werden? Und wie können Hochschulen einen reflektierten Umgang mit KI fördern – bei Lehrenden wie bei Studierenden? In diesem Beitrag werfen wir einen Blick auf zentrale Herausforderungen und zeigen auf, welche ethischen Prinzipien für den Einsatz von KI an Hochschulen entscheidend sind.
- [Podcasting mit Castopod: Offene und datenschutzfreundliche Lösungen für Studium und Lehre](https://www.twillo.de/blog/podcasting-mit-castopod/): In diesem Beitrag zeigen wir, wie Castopod als dezentrale und datenschutzfreundliche Lösung genutzt werden kann, um eigene Podcasts zu erstellen und zu veröffentlichen. Zudem geben wir praktische Tipps zur technischen Umsetzung, inhaltlichen Gestaltung und Lizenzierung, sodass der Einstieg ins Podcasting leicht gelingt. Ein konkretes Beispiel dafür, wie Castopod bereits erfolgreich eingesetzt wird, bietet die Universität Osnabrück, die die Plattform für Lehrende und Studierende als eigene Podcasting-Lösung aufgesetzt hat.
- [Digitale Bildungsmaterialien veröffentlichen: Das twillo-Sammlungsprofil im Überblick](https://www.twillo.de/blog/twillo-sammlungsprofil-materialien/): twillo ist die Plattform für offen lizenzierte Lehrmaterialien in der Hochschullehre. Das Sammlungsprofil zeigt, welche Inhalte willkommen sind und wie sie zur Qualitätssicherung beitragen.
- [Freie Lehrmaterialien in den Wirtschaftswissenschaften: Eine twillo-Erhebung](https://www.twillo.de/blog/wirtschaftswissenschaften-twillo-erhebung/): Die Nutzung und Bekanntheit von OER nehmen zu, dennoch fühlen sich viele Lehrende im Bereich Wirtschaftswissenschaften unsicher im Umgang mit offenen Materialien. Gerade jüngere Lehrende erwarten jedoch, dass OER in Zukunft eine größere Rolle spielen und durch KI-Technologien einfacher produziert werden könnten.
- [Praktische Tipps für barrierearme OER: So werden Lehrmaterialien inklusiver](https://www.twillo.de/blog/praktische-tipps-barrierearme-oer/): Barrierearme Open Educational Resources (OER) sind ein entscheidender Schritt, um alle Studierende einzubeziehen und fairen Zugang zu Wissen zu ermöglichen. Dieser Beitrag zeigt Hochschullehrenden einfache und schnell umsetzbare Maßnahmen, mit denen sie barrierearme Materialien erstellen können.
- [KI-Kompetenz an Hochschulen – ab 2. Februar 2025 Pflicht](https://www.twillo.de/blog/ki-kompetenz-hochschulen-pflicht/): Die KI-Verordnung der EU sieht auch einige Pflichten für Hochschulen vor. An erste Stelle tritt der Erwerb von KI-Kompetenzen für Hochschulangehörige und andere Personen.
- [Neue Perspektiven: Agilität und Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre](https://www.twillo.de/blog/jahrestagung-gmw/): Die Jahrestagung von Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft und CampusSource, die vom 23. bis 25. Oktober 2024 am AI Center der ETH Zürich ausgerichtet wurde, adressierte die Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation durch Künstliche Intelligenz (KI) und Agilität in der Hochschulbildung.
- [Eine Fundgrube an unentgeltlich verfügbaren Lehrmaterialien in den Wirtschaftswissenschaften](https://www.twillo.de/blog/wirtschaftswissenschaften-foerdermassnahme/): Über mehrere Jahre hinweg hat das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur die Entwicklung freier Lehr- und Lernmaterialien im Rahmen der Fördermaßnahme „OER für den Hochschulbereich“ unterstützt. In Zusammenhang mit einer twillo-Erhebung für den Studienbereich Wirtschaftswissenschaften wird deutlich, welche Vielfalt an hochwertigen und unentgeltlich verfügbaren Materialien an niedersächsischen Hochschulen entwickelt werden konnte.
- [KI und OER: Prompt-Tipps für hochwertige Lehrmaterialien](https://www.twillo.de/blog/ki-oer-prompt-tipps-lehrmaterialien/): Künstliche Intelligenz (KI) eröffnet Lehrenden neue Möglichkeiten zur Gestaltung und Aufbereitung von Open Educational Resources (OER). Dieser Beitrag stellt praxisnahe KI-Tools vor, die den Arbeitsaufwand reduzieren und die Qualität der Lehrmaterialien steigern können. Für die Erstellung verschiedener Formate wie Texte, Bilder und Videos gibt es spezialisierte KI-Tools, die gezielt zur Materialerstellung genutzt werden können.
- [Finanzierung studentischer Hilfskraftstellen: eTrainer Förderung der TIB geht in die fünfte Runde](https://www.twillo.de/blog/etrainer-foerderung/): Die Technische Informationsbibliothek Hannover (TIB) vergibt mit Unterstützung des Nds. Ministeriums für Wissenschaft und Kultur (MWK) für das Jahr 2025 Mittel zur Finanzierung von studentischen Hilfskräften für die Entwicklung digitaler Lehr-Lernmaterialien und ihre Aufbereitung in Form von OER. Der Fokus der Förderung liegt dabei ausschließlich auf der Unterstützung der Medienproduktion für die Studienbereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT). 
- [KI und OER: Wie eine rechtskonforme Anwendung gelingen kann](https://www.twillo.de/blog/ki-und-oer-rechtskonforme-anwendung/): Passen Künstliche Intelligenz (KI) und offene Bildungsmaterialien (OER) zusammen? Hat ihre Beziehung eine Zukunft? In diesem Blogbeitrag zeigen wir, warum KI und OER ein Match ist und wie KI-Tools rechtskonform für die OER-Erstellung eingesetzt werden können.
- [Bündelung von Erkenntnissen der AG Didaktische Metadaten](https://www.twillo.de/blog/buendelung-erkenntnissen-ag-didaktische-metadaten/): Die Arbeitgemeinschaft „Didaktische Metadaten“ hat im Rahmen einer Bilanzierungstagung bei twillo und an der Hochschule Hannover eine erste Zwischenbilanz gezogen. In zahlreichen thematischen Sessions wurden in Hannover Fallbeispiele aus aktuellen Projekten diskutiert, ergänzt um einen Ausblick auf Aktivitäten auf EU-Ebene zur Steigerung der Interoperabilität von Hochschulen in Lehre und Studium.
- [KI-Detektoren als Retter schriftlicher Prüfungsarbeiten?](https://www.twillo.de/blog/ki-detektoren-schriftliche-pruefungsarbeiten/): KI-Detektoren können bedingt für die Analyse von Prüfungsarbeiten eingesetzt werden. Mittlerweile haben auch Gerichte dazu entschieden und Empfehlungen abgegeben.
- [twilloHub: Länderübergreifende Infrastruktur für OER](https://www.twillo.de/blog/twillohub-oer-laenderuebergreifend/): Mit dem Ziel, die Nutzung und Erstellung von offenen Bildungsmaterialien, insbesondere Open Educational Resources (OER), in der Hochschullehre zu etablieren, werden auf Länderebene eine Vielzahl von Portalen und -Plattformen betrieben, die weitgehend unabhängig voneinander bestehen. Durch die Einrichtung des twilloHub leistet die TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften einen zentralen Beitrag zu einer nachhaltigen technischen Vernetzung dieser Infrastrukturen – ein zukunftsweisender Schritt in Richtung einer länderübergreifenden Zusammenarbeit im Bereich der offenen Bildung.
- [Im Austausch mit der Community: OER-Policy Netzwerktreffen](https://www.twillo.de/blog/oer-policy-netzwerktreffen/): Der Weg zu einer OER-Policy kann mit vielen Fragen und Unsicherheiten gepflastert und zuweilen recht einsam sein. Bei den von twillo initiierten Netzwerktreffen können sich Interessierte zu bestimmten Aspekten des Policy-Prozesses informieren, austauschen, inspirieren und motivieren.
- [OER einfach auf YouTube, Facebook & Co. teilen – Geht das?](https://www.twillo.de/blog/oer-auf-youtube-facebook-co-teilen-geht-das/): Bevor Inhalte auf eine Plattform hochgeladen werden, müssen Sie dem Plattform-Betreiber Nutzungsrechte einräumen, damit dieser den von Ihnen hochgeladenen Inhalt im Internet öffentlich zugänglich machen darf. Generell sind sowohl die Creative Commons Lizenzen der OER-Inhalte als auch die Lizenz, die Sie Plattformen, wie YouTube oder Facebook, beim Upload von Inhalten gewähren, nicht-exklusiv. Als Urheber:in können Sie also gleichzeitig dem Plattform-Betreiber und potentiellen Nutzer:innen Nutzungsrechte für Ihre Werke einräumen.
- [Nutzungsrechte für die offene Lizenzierung: das gibt es zu beachten](https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-fuer-die-offene-lizenzierung/): Aber Achtung: Eine solche Erlaubnis berechtigt Sie nicht dazu, das fremde Werk mit zu lizenzieren! Eine Mitlizenzierung liegt bereits vor, wenn Sie nicht kenntlich machen, dass das fremde Werk von der offenen Lizenz ausgenommen ist. Denn um ein fremdes Werk mitlizenzieren zu dürfen müssen sie in der Lage sein, anderen in dem Umfang Nutzungsrechte einzuräumen, in dem die jeweilige offene Lizenz dies erlaubt. D.h. Sie müssen entweder ausschließlich alle die Nutzungsrechte am Werk haben, die Sie auch Anderen nach der offenen Lizenz einräumen wollen oder zumindest so weitreichende einfache Nutzungsrechte, die Sie u.a. zeitlich und räumlich unbeschränkt und unwiderruflich zu allen bekannten und unbekannten Nutzungsarten, einschließlich der Unterlizenzierung berechtigen. Diese Rechte müssen Ihnen explizit vertraglich eingeräumt werden. 
- [Metadaten und die Nachhaltigkeit offener Lehre](https://www.twillo.de/blog/metadaten-und-die-nachhaltigkeit-offener-lehre/): Eine neue Studie von HIS-HE hat untersucht, wie didaktische Metadaten zur Stärkung einer offenen Lehrpraxis beitragen können.
- [OER an Hochschulen verankern – das OER-Policy Kit als Handlungsleitfaden](https://www.twillo.de/blog/oer-policy-kit-als-handlungsleitfaden/): Das OER-Policy Kit ist als Handreichung zum Policy-Prozess zu verstehen und umfasst sieben Schritte, die mit weiteren Materialien ergänzt werden, wie z.B. einer Muster OER-Policy oder Mailvorlagen.
- [Mit nachhaltigen Metadaten in die nächsten 10 Jahre OER!](https://www.twillo.de/blog/nachhaltige-metadaten-naechsten-10-jahre-oer/): Auf dem OERcamp durften wir eine These aufstellen, wie mit didaktischen Metadaten die offene Hochschullehre nachhaltig verbessert werden kann.
- [Videos für die eigene Lehre: Didaktik, Rechtliches und einfache Produktion](https://www.twillo.de/blog/videos-selbst-produzieren/): Die Integration von Videos in die Lehre eröffnet vielfältige Möglichkeiten, um den Lernprozess zu bereichern und zu unterstützen. Videos bieten nicht nur die Chance, vielfältige Formate abzubilden, sondern ermöglichen auch die Berücksichtigung von Barrierefreiheit. Doch neben den didaktisch positiven Aspekten dürfen die rechtlichen Rahmenbedingungen nicht außer Acht gelassen werden, insbesondere wenn Videos als Open Educational Resources (OER) erstellt und verbreitet werden sollen. Auch die Frage des Produktionsaufwandes und potenzieller Ressourcen sind immer wieder zentraler Bestandteil, wenn über die Erstellung von Videos nachgedacht wird.
- [Förderung von OER an Nds. Hochschulen (11/2020–06/2023)](https://www.twillo.de/blog/oer-foerderprogramm-mwk-2020-2023/): Das Förderprogramm „Förderung von OER an Niedersächsischen Hochschulen" des niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur fokussiert die Produktion, Kuratierung und Verbreitung offener Lehr-/Lernmaterialien für den Hochschulbereich. Das Gesamtvolumen der ausgeschriebenen Förderung beträgt 1,25 Millionen Euro. Ziel ist es, eine stärkere Vernetzung im Bereich OER-basierter Lehre zu entwickeln, Anreize für die Produktion von OER zu schaffen und Anstöße für innovative Community-Ansätze für OER zu geben. Um dies zu erreichen, werden Einzel- und hochschulübergreifende Tandemprojekte gefördert, die fach- und/oder studiengangspezifische OER entwickeln und zugleich als Multiplikatoren für die Verbreitung von OER fungieren.
- [OER ist die Antwort: twillo zu Gast bei der Campus Innovation 2023](https://www.twillo.de/blog/oer-ist-die-antwort-twillo-zu-gast-bei-der-campus-innovation-2023/): Am 27.-29. September 2023 wurde vom Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) die Campus Innovation wieder vor Ort ausgerichtet. Neben den Feldern KI und Nachhaltigkeit, stand das Thema OER insbesondere am Donnerstag (mit Vorträgen und OER-Slam) und am Freitag (mit dem Barcamp) im Fokus.
- [Warum das Urheberrecht alle angeht: die neue Handreichung zum Urheberrecht in der Lehre und Wissenschaft](https://www.twillo.de/blog/warum-das-urheberrecht-alle-angeht-die-neue-handreichung-zum-urheberrecht-in-der-lehre-und-wissenschaft/): Warum das Urheberrecht alle angeht:
- [Vorstellung des twillo-Portals bei LOST-Workshop an der Leuphana Universität](https://www.twillo.de/blog/vorstellung-des-twillo-portals-bei-lost-workshop-an-der-leuphana-universitaet/): Wie Openness ein neues Leitmotiv in der Management- und Organisationsforschung werden kann und wie Anreizinstrumente dabei helfen können.
- [Open Up – Wie können wir die Digitalisierung für offene Bildung nutzen? Über einen Zwischenstand aus Niedersachsen und darüber hinaus](https://www.twillo.de/blog/openup/): Um den Jahreswechsel 22/23 ist die Idee entstanden, zum Ende der ersten Förderphase von twillo eine Abschlusskonferenz zu veranstalten. Unter dem sperrigen Namen „Förderphase 1 – Abschlussevent“ entwickelte das twillo-Team die Idee für Open Up und hat sie schließlich dem Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) gepitcht. Von allen Seiten abgesegnet konnte die Ausgestaltung der Konferenz beginnen. Glücklicherweise fand sich im twillo-Team mit Gabi Fahrenkrog schnell eine Hauptorganisatorin, die auch aufgrund ihrer Erfahrungen bei der #vBiB immer den Überblick behielt. Das unterstreicht auch Noreen Krause, Product Ownerin von twillo: „Die vielfältigen Ideen sind nur so gesprudelt. Gut, dass mit Gabi an Bord die Planung und Gestaltung eine zauberhafte Struktur gefunden hat.“
- [Bühne frei – Stimmen aus der Community](https://www.twillo.de/blog/buehne-frei-stimmen-aus-der-community/): Der Schaukasten für unsere Community: Jeden Monat küren wir drei Materialien zum OER des Monats und veröffentlichen ein Zitat von aktiven twillo-User:innen.
- [Online-Fachtagung zu Awareness und Anreizinstrumenten für OER | 10. Mai 2023](https://www.twillo.de/blog/online-fachtagung-zu-awareness-und-anreizinstrumenten-fuer-oer-am-10-mai-2023/): Gemeinsam mit dem Multimedia Kontor Hamburg bereitet das niedersächsische OER-Portal twillo in Partnerschaft mit dem Kooperationsnetzwerk OER (KNOER) zurzeit eine halbtägige Online-Fachtagung "Awareness und Anreizinstrumente für OER" vor.
- [Sechs Zukunftsvisionen von OER an den Hochschulen](https://www.twillo.de/blog/sechs-zukunftsvisionen-von-oer-an-den-hochschulen/): Die Auswertungsergebnisse zeigen einen bunten Blumenstrauß an Zukunftsvisionen für die angestrebte Lehrkultur an den Hochschulen, in der OER einen festen Platz haben werden:
- [Relaunch unserer OER-Planungshilfe](https://www.twillo.de/blog/relaunch-oer-planungshilfe/): twillos OER-Planungshilfe steht Autor:innen bei der Konzeption und Erstellung ihrer OER-Materialien zu Seite. Entsprechend der gewählten Materialart und Lizenz, je nachdem ob Inhalte Dritter genutzt werden, offeriert die Planungshilfe konkrete Hinweise. Dabei werden in den schließlich ausgegebenen Leitfäden neben lizenzrechtlichen auch Informationen zur Didaktik und zur Gestaltung geboten. Bereits seit 2020 unterstützt die Planungshilfe interessierte. Nun ist die Planungshilfe überarbeitet worden, um die Erstellung von OER noch eingängiger zu gestalten.
- [twillo als Digitaler Ort Niedersachsen ausgezeichnet](https://www.twillo.de/blog/twillo-als-digitaler-ort-niedersachsen-ausgezeichnet/): Mit der Auszeichnung Digitaler Ort Niedersachsen ehrt die Digitalagentur Niedersachsen Initiativen, Projekte und Einrichtungen, die den digitalen Wandel in Niedersachsen aktiv mitgestalten – twillo ist dabei.
- [Die neusten OER Policy Entwicklungen in Deutschland](https://www.twillo.de/blog/die-neusten-oer-policy-entwicklungen-in-deutschland/): Das Thema OER-Policy ist an Hochschulen so präsent wie noch nie. Angefangen von einzelnen kleinen und großen Länderinitiativen wie die OER Content Buffet Förderlinie in NRW bis zur Veröffentlichung der OER-Strategie des BMBF im Juli 2022: das Thema hat in letzter Zeit kräftig politischen Rückenwind bekommen. Während noch vor ein paar Jahren die OER-Policy der Hochschule Reutlingen die einzige ihrer Art in Deutschland war, gibt es inzwischen eine ganze Liste von Policies bundesweit, die stetig aktualisiert werden muss. Hier ist der aktuelle Stand dargestellt:
- [Open Educational Practice an den Hochschulen stärken: Zwei twillo-Studien](https://www.twillo.de/blog/open-educational-practice-an-den-hochschulen-staerken-zwei-twillo-studien/): In zwei Erhebungen geht der twillo-Projektverbund aktuell der Frage nach, wie stark die Nutzung freier Lehr- und Lernmaterialien an den niedersächsischen Hochschulen bereits verbreitet ist und wie die Akzeptanz von OER an den Hochschulen gefördert werden kann.
- [Was sind Lehr- und Lernvideos? Teil III: Potenziale & Kritik](https://www.twillo.de/blog/was-sind-lehr-und-lernvideos-teil-iii-potenziale-kritik/): Mitschnitt und Streaming einer Vorlesung, längere oder kürzere Erklärvideos, Anschauungsmaterial als Demonstrationsvideo, all das angereichert mit Animationen, Screencasts etc. — die Kategorie von Lehr- und Lernvideos sind vielfältig. Das haben wir in Teil 1 und insbesondere Teil 2 bereits gesehen. Nun wollen wir eine Übersicht der Chancen von Lehr- und Lernvideos abschließend geben. Aber, wo Licht ist, da ist auch Schatten: Wir müssen uns also in diesem letzten Teil dieser Serie mit Problemen und Herausforderungen im Einsatz von Lehr- und Lernvideos und Umgang mit selbigen auseinandersetzen.
- [Offene Lehre: Darum sind didaktische Templates und LMS ein gutes Team](https://www.twillo.de/blog/offene-lehre-darum-sind-didaktische-templates-und-lms-ein-gutes-team/): Didaktische Templates tragen grundsätzlich dazu bei, Lernmanagementsysteme (LMS) offener zu gestalten, indem sich Lehrende ihre Kursgestaltung gegenseitig zur Verfügung stellen und darüber austauschen können — ganz im Sinne von OER. Zwei Mehrwerte ergeben sich aus der Kombination didaktischer Templates und LMS. Darum haben wir uns bei twillo entschlossen, selbst Templates für didaktische Lehr-Lern-Konzepte bereitzustellen.
- [GPLv3, MIT, Apache2.0 – eine Übersicht](https://www.twillo.de/blog/gplv3-mit-apache2-0-eine-uebersicht/): Offen lizenzierte Software ist quelloffen, d.h. der Programmcode kann frei verändert werden. Diese Eigenschaft macht quelloffene Software besonders attraktiv für Unterricht und Lehre. Durch die Verwendung  von OS-Software können nicht nur Lizenzkosten gespart werden und so mehr Unabhängigkeit gewonnen und Transparenz gefördert werden. Viele OS-Programme sind zudem kostenlos nutzbar, d.h. es muss kein Entgelt für die Serviceleistung entrichtet werden (nicht gleichzusetzen mit Lizenzkosten), gewährleisten besseren Datenschutz und stehen herkömmlichen kommerziellen Lösungen oft in nichts nach.  Da Creative Commons (CC) Lizenzen für die Lizenzierung von Software nicht geeignet sind, hat twillo seinen Lizenzpool um die drei bekanntesten OS-Lizenzen in ihren aktuellen Versionen: GPLv3, MIT und Apache 2.0 erweitert. Was sind Gemeinsamkeiten und was die Besonderheiten dieser Lizenzen? Welche Rechte und Pflichten lösen sie aus? Mit welchen Lizenzen sind sie kompatibel? Diese Informationen haben wir für Sie in der nachfolgenden Übersicht zusammengestellt.
- [Was sind Lehr- und Lernvideos? Teil II: Formate und Verfahren](https://www.twillo.de/blog/was-sind-lehr-und-lernvideos-teil-ii-formate-und-verfahren/): Lehr- und Lernvideos sind potente Größen in der modernen Lehre. Aber mit Micro-Lecture, Nugget und Co.— um nur einige Bezeichnungen aufzugreifen — dürften die Begriffe in diesem Feld nicht selten für Stirnrunzeln sorgen. Um Übersicht zu verschaffen und die Potenziale sowie Einsatzmöglichkeiten von Videos in der Lehre besser zu erkennen, stellen wir Lehr- und Lernvideo-Formate vor — in einem Spannungsfeld zwischen Intention bzw. Formaten und Einsatz findender Technik, Verfahren zur Realisation sowie Production Values.
- [Was sind Lehr- und Lernvideos? Teil I: Charakteristika und Didaktik](https://www.twillo.de/blog/was-sind-lehr-und-lernvideos-teil-i-charakteristika-und-didaktik/): Lehr- und Lernvideos sind in aller Munde bzw. Augen. Im Alltag begegnen uns Tutorials auf zahlreichen Plattformen. Ohnehin erfreut sich das bewegte Bild großer Beliebtheit. Schon ein kurzer Blick ins Netz offenbart das Volumen bewegtmedialen Contents. Überdies entspreche das bewegte Bild einer "uralten Menschheitssehnsucht nach dynamischen Bildern" (Schnell 2002: 21). Grund genug sich im Angesicht der Lehre dem Thema zu widmen oder sich vertiefend mit Film auseinander zu setzen: mit Formaten, Einsatzmöglichkeiten sowie didaktischen Mehrwerten und entsprechenden Hinweisen zur Gestaltung. Im ersten Teil dieses dreiteiligen Blog-Beitrages wird eine grundlegende Definition dessen vorgenommen, was Lehr- und Lernvideos ausmacht. Es wird eine didaktische Einordnung vollzogen. Es wird ein unterstützender Leitfaden zur didaktischen Gestaltung auch von Lehr- und Lernvideos vorgestellt.

## Seiten
- [Qualitäts-Schnellcheck](https://www.twillo.de/qualitaets-schnellcheck/)
- [Videos](https://www.twillo.de/twillo-videos/)
- [KI in der offenen Hochschullehre](https://www.twillo.de/ki-in-der-offenen-hochschullehre/)
- [Aufbereiten](https://www.twillo.de/oer-aufbereiten/): In dieser Anleitung erfahren Sie in drei einfachen Schritten, wie Sie Ihr erstes Material als OER aufbereiten können. Legen wir direkt los!
- [OER-Policy](https://www.twillo.de/oer-policy/): Hier erfahren Sie alles zum Thema OER-Policy. Mit dem gebündelten Wissen und Erfahrungen von twillo.
- [OER Grundlagen](https://www.twillo.de/oer-grundlagen/): Steigen Sie ein ins Thema OER mit den OER Grundlagen von twillo. Hier erhalten Sie nützliche Tipps und einen Überblick.
- [Newsletter](https://www.twillo.de/newsletter/): Melden Sie sich jetzt an und bleiben Sie informiert – mit den neuesten OER-Veranstaltungen und Workshops von twillo.
- [Vorlagen](https://www.twillo.de/vorlagen-und-werkzeuge/): Mit den kostenlosen Vorlagen und Werkzeugen von twillo verwandeln Sie Ihre Lehr-Lerneinheiten noch einfacher in OER.
- [Qualitätsverständnis](https://www.twillo.de/qualitaet/): OER schaffen Zugang zu offener, hochwertiger Bildung – und unsere sieben Qualitätskriterien helfen dabei, diesen Anspruch transparent und nachvollziehbar umzusetzen.
- [Über twillo](https://www.twillo.de/ueber-twillo/): Alle Infos über twillo: Das OER Portal für den Hochschulbereich. Finden und nutzen Sie kostenfreie und offen lizenzierte Bildungsmaterialien.
- [Presse](https://www.twillo.de/presse/): Um über twillo zu berichten verwenden Sie gerne unser Pressematerial, das wir Ihnen hier in unserem Werbekit zur Verfügung stellen.
- [Kontakt](https://www.twillo.de/kontakt/): Kontakt, Registrierung und Feedback oder Fragen. Schreiben Sie dem OER-Portal twillo eine Nachricht, wir freuen uns darauf.
- [OER-Suche](https://www.twillo.de/oer-suche/): Finden Sie OER für Ihre Lehre mit der OER-Suche. twillo bündelt offene Bildungsmaterialien verschiedener Plattformen.
- [Teilen](https://www.twillo.de/oer-teilen/): Veröffentlichen Sie OER auf twillo in 5 einfachen Schritten – von der Prüfung bis zur Freigabe. Inklusive Tipps, FAQs und Schritt-für-Schritt-Anleitung.
- [Erstellen](https://www.twillo.de/oer-erstellen/): Erfahren Sie, wie Sie OER erstellen – mit offenen Tools, barrierearmen Formaten und praxisnahen Tipps für die technische Umsetzung.
- [Datenschutz](https://www.twillo.de/datenschutz/): Datenschutz hat einen hohen Stellenwert für die Technische Informationsbibliothek (TIB). Eine Nutzung der Dienstleistungen der TIB ist grundsätzlich ohne jede Angabe personenbezogener Daten möglich. Sofern eine betroffene Person besondere Services über die Internetseite der TIB in Anspruch nehmen möchte, kann jedoch eine Verarbeitung personenbezogener Daten erforderlich werden.
- [Nutzungsbedingungen OER-Portal Niedersachsen](https://www.twillo.de/nutzungsbedingungen-oer-portal-niedersachsen/): Das OER-Portal Niedersachsen ist eine Online-Plattform für offenen Austausch freier Bildungsmaterialien – Open Educational Resources – (im folgenden „OER“) in der Lehre, die von der TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften, Welfengarten 1B, 30167 Hannover (nachfolgend „TIB“) betrieben wird.
- [Impressum](https://www.twillo.de/impressum/): Impressum zu dieser Website – zugleich Anbieterkennzeichnung gem. § 5 Digitale Dienste Gesetz (DDG)
- [Barrierefreiheit](https://www.twillo.de/barrierefreiheit/): Informationen über die Zugänglichkeit dieser Webseiten gemäß § 9b NBGG sowie über diesbezügliche Kontaktmöglichkeiten: Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für den Webauftritt des twillo.de und dessen Unterseiten. twillo.de ist ein Repositorium der Technischen Informationsbibliothek (TIB) Hannover.
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- [Blog](https://www.twillo.de/blog/)
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## Helpcenter
- [Muss ich KI generierte Inhalte in meinen Werken kennzeichnen?](https://www.twillo.de/helpcenter/muss-ich-ki-generierte-inhalte-in-meinen-werken-kennzeichnen/)
- [Wie kann ich verbieten, dass mein Material zum Training einer KI genutzt wird?](https://www.twillo.de/helpcenter/ki-training-mit-meinen-oer/)
- [Wo und wie kann ich angeben, dass meine OER (anteilig) KI generiert sind?  ](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-und-wie-kann-ich-angeben-dass-meine-oer-ki-generiert-sind/)
- [Wie ändere ich mein Passwort?](https://www.twillo.de/helpcenter/#wie-aendere-ich-mein-passwort)
- [Kann ich KI zur Generierung von OER-Inhalten einsetzen?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-ki-zur-generierung-von-oer-inhalten-einsetzen/)
- [Was sind obligatorische Metadaten?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-sind-obligatorische-metadaten/)
- [Berechtigt das Zweitveröffentlichungsrecht zur Erstellung von OER?](https://www.twillo.de/helpcenter/berechtigt-das-zweitveroeffentlichungsrecht-zur-erstellung-von-oer/)
- [Was ist LiaScript?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-ist-liascript/)
- [Was sind für OER geeignete bzw. offene Dateiformate?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-sind-fuer-oer-geeignete-bzw-offene-dateiformate/)
- [Kann ich Bilder von Pixabay verwenden?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-bilder-von-pixabay-verwenden/)
- [Wie verwende ich fremde Grafiken, Diagramme und Logos in OER rechtskonform?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-verwende-ich-fremde-grafiken-diagramme-und-logos-in-oer-rechtskonform/)
- [Wie verwende ich fremde Videos in OER rechtskonform?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-verwende-ich-fremde-videos-in-oer-rechtskonform/)
- [Wie verwende ich fremde Musik in OER rechtskonform?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-verwende-ich-fremde-musik-in-oer-rechtskonform/)
- [Wie verwende ich Personenabbildungen in OER rechtskonform?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-verwende-ich-personenabbildungen-in-oer-rechtskonform/)
- [Wie verwende ich Screenshots in OER rechtskonform?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-verwende-ich-screenshots-in-oer-rechtskonform/)
- [Wo erhalte ich Informationen zur Erstellung barrierearmer Bildungsmaterialien?](https://www.twillo.de/helpcenter/#wo-erhalte-ich-informationen-zur-erstellung-barrierearmer-bildungsmaterialien)
- [Wo finde ich die Lizenz-Icons von Creative Commons?](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-finde-ich-die-lizenzicons-von-creative-commons/)
- [Wo finde ich weiterführende Informationen zu CC-Lizenzen?](https://www.twillo.de/helpcenter/#wo-finde-ich-weiterfuehrende-informationen-zu-cc-lizenzen)
- [Was bedeuten die verschiedenen Versionen von Creative Commons Lizenzen?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-bedeuten-die-verschiedenen-versionen-von-creative-commons-lizenzen/)
- [Wie unterscheiden sich Public Domain und die CC0-Freigabe?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-unterscheiden-sich-public-domain-und-die-cc0-freigabe/)
- [Welche CC-Lizenzen eignen sich für OER?](https://www.twillo.de/helpcenter/welche-cc-lizenzen-eignen-sich-fuer-oer/)
- [Was ist ein DOI und wie kann ich ihn für meine Lehr-Lernmaterialien erhalten?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-ist-ein-doi-und-wie-kann-ich-ihn-fuer-meine-lehr-lernmaterialien-erhalten/)
- [Was sind didaktische Metadaten und wie kann ich die didaktischen Metadaten meines Materials verändern?](https://www.twillo.de/helpcenter/didaktische-metadaten/)
- [Wie vergebe ich Schlag- und Stichworte?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-vergebe-ich-schlag-und-stichworte/)
- [Was ist ein guter Titel?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-ist-ein-guter-titel/)
- [Kann ich die Metadaten mehrerer Materialien gleichzeitig bearbeiten?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-die-metadaten-mehrerer-materialien-gleichzeitig-bearbeiten/)
- [Wo und wie mache ich Angaben zu weiteren Beteiligten an meinen OER?](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-und-wie-mache-ich-angaben-zu-weiteren-beteiligten-an-meinen-oer/)
- [Wo und wie gebe ich Urheber*innen (Autor*innen) für OER an?](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-und-wie-gebe-ich-urheberinnen-autorinnen-fuer-oer-an/)
- [Was muss ich bei der Angabe einer Lizenz beachten?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-muss-ich-bei-der-angabe-einer-lizenz-beachten/)
- [Was sind Metadaten und wie kann ich die Metadaten meines Materials bearbeiten?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-sind-metadaten-und-wie-kann-ich-die-metadaten-meines-materials-bearbeiten/)
- [Kann ich Kurse eines Lernmanagementsystems auf twillo veröffentlichen?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-muss-ich-beim-upload-von-lms-kursen-beachten/)
- [Wie kann ich Beziehungen zwischen Materialien verwalten?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-kann-ich-beziehungen-zwischen-materialien-verwalten/)
- [Kann ich twillo auf englisch umstellen?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-twillo-auf-englisch-umstellen/)
- [Wie kann ich H5P Materialien auf twillo veröffentlichen?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-kann-ich-h5p-materialien-auf-twillo-veroeffentlichen/)
- [Wie lade ich ein Vorschaubild zu meinem Material hoch?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-lade-ich-ein-vorschaubild-zu-meinem-material-hoch/)
- [Wo finde ich die Nutzungsstatistik meiner Bildungsmaterialien?](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-finde-ich-die-nutzungstatistik-meiner-bildungsmaterialien/)
- [Kann ich Materialien auf twillo kommentieren?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-materialien-auf-twillo-kommentieren/)
- [Wie kann ich mein Material von anderen Lehrenden prüfen lassen?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-kann-ich-mein-material-von-anderen-lehrenden-pruefen-lassen/)
- [Was ist eine Variante und wofür dient sie?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-ist-eine-variante-und-wofuer-dient-sie/)
- [Wo finde ich den Embed Code zur Einbindung von Materialien in andere Systeme?](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-finde-ich-den-embed-code-zur-einbindung-von-materialien-in-andere-systeme/)
- [Wo finde ich den QR-Code zum Teilen von Materialien und Sammlungen?](https://www.twillo.de/helpcenter/wo-finde-ich-den-qr-code-zum-teilen-von-materialien-und-sammlungen/)
- [Kann ich mehrere Materialien gleichzeitig freigeben bzw. veröffentlichen?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-mehrere-materialien-gleichzeitig-freigeben-bzw-veroeffentlichen/)
- [Wie gebe ich Materialien für bestimmte Nutzer*innen frei?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-gebe-ich-materialien-fuer-bestimmte-nutzerinnen-frei/)
- [Wie kann ich Materialien auf twillo aktualisieren? (Versionsfunktion)](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-kann-ich-materialien-auf-twillo-aktualisieren-versionsfunktion/)
- [Worin unterscheiden sich Sammlungen und Serien?](https://www.twillo.de/helpcenter/worin-unterscheiden-sich-sammlungen-und-serien/)
- [Kann ich Material zu Sammlungen anderer Ersteller*innen hinzufügen?](https://www.twillo.de/helpcenter/kann-ich-material-zu-sammlungen-anderer-erstellerinnen-hinzufuegen/)
- [Was sind Sammlungen und wie nutze ich sie?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-sind-sammlungen-und-wie-nutze-ich-sie/)
- [Was sind Serien und wie nutze ich sie?](https://www.twillo.de/helpcenter/was-sind-serien-und-wie-nutze-ich-sie/)
- [Wie kann ich Videos auf twillo veröffentlichen?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-kann-ich-videos-auf-twillo-veroeffentlichen/)
- [Wie stelle ich Materialien auf twillo ein?](https://www.twillo.de/helpcenter/wie-stelle-ich-materialien-auf-twillo-ein/)

## Veranstaltungen
- [Das sieht doch anders aus?! Konsistenz in KI generierten Videos (und Bildern) verbessern](https://www.twillo.de/veranstaltung/workshop_ki_konsistenz_291026/)
- [Offene Lehre und souveräner Umgang mit Patient*innendaten](https://www.twillo.de/veranstaltung/umgang-mit-patientinnendaten-24-11-2026/)
- [eduEscapeGame-Lab für die NaWi-Didaktik](https://www.twillo.de/veranstaltung/eduescapegame-lab-24-09-2026/)
- [KI und OER im Einsatz: OER vielseitig und rechtskonform mit KI aufwerten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ai-and-oer-10-12-2026/)
- [OER Grundlagen und praktische Anwendungsfälle](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-grundlagen-und-praktische-anwendungsfaelle-14-10/)
- [Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre](https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/)
- [Tag der Lehre 2026 an der Leibniz Universität Hannover](https://www.twillo.de/veranstaltung/tag-der-lehre-2026-luh/)
- [Tag der Lehre 2026 an der Hochschule Hannover](https://www.twillo.de/veranstaltung/tag-der-lehre-2026-hsh/)
- [Openness an Hochschulen: Strukturen, Kooperationen, Perspektiven](https://www.twillo.de/veranstaltung/openness-an-hochschulen-strukturen-kooperationen-perspektiven/)
- [Das Offene willkommen heißen: Was wissen wir über die Nachnutzung von OE-Inhalten?](https://www.twillo.de/veranstaltung/das-offene-willkommen-heissen-was-wissen-wir-ueber-die-nachnutzung-von-oe-inhalten/)
- [KI in der Lehre – Einfach machen, offen gestalten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-02-12-2026/)
- [KI und OER im Einsatz: OER vielseitig und rechtskonform mit KI aufwerten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-und-oer-im-einsatz-22-09-2026/)
- [Didaktische Bildgenerierung mit KI](https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/)
- [Rechtskonforme Nutzung fremder Materialien in der Hochschullehre: § 60a, Zitatrecht & OER in der Praxis](https://www.twillo.de/veranstaltung/60a_zitatrecht_oer_17_11_2026/)
- [Gute Lehre offen gestalten: Didaktische Grundlagen und OER-konforme Aufbereitung von Lerninhalten](https://www.twillo.de/veranstaltung/gute-lehre-workshop-06-05-2026/)
- [Offene Lehre und souveräner Umgang mit Patient*innendaten](https://www.twillo.de/veranstaltung/offene-lehre-medizin-29-06-2026/)
- [Untertitel, Übersetzung, Voiceover & Co – Videos mit KI aufwerten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-12-08-2026/)
- [Lehrmaterial mit Canva gestalten – kreativ und rechtskonform](https://www.twillo.de/veranstaltung/canva-workshop-07-10-2026/)
- [OER-Barcamp Österreich 2026](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-barcamp-oesterreich-2026/)
- [Animierte Videos einfach erstellen: Rigging für OER](https://www.twillo.de/veranstaltung/rigging-fuer-oer-workshop-17-06-2026/)
- [OE Week 2026 Campus Luzern](https://www.twillo.de/veranstaltung/oe-week-2026-campus-luzern/)
- [OER im Blick 2026 – Welcome to the Jungle](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-im-blick-2026-welcome-to-the-jungle/)
- [OER Grundlagen und praktische Anwendungsfälle](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-grundlagen-workshop-10-06-2026/)
- [Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre](https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-14-04-2026/)
- [Offene OER-Sprechstunde – twillo-Thursday zum Digitaltag 2026](https://www.twillo.de/veranstaltung/twillo-thursday-zum-digitaltag/)
- [Das sieht doch anders aus?! Konsistenz in KI generierten Videos (und Bildern) verbessern](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-konsistenz-workshop-08-04-2026/)
- [Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre](https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-22-01-2026/)
- [Untertitel, Übersetzung, Voiceover & Co – Videos mit KI aufwerten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-18-02-2026/)
- [Lehrmaterial mit Canva gestalten – kreativ und rechtskonform](https://www.twillo.de/veranstaltung/canva-workshop-15-04-2026/)
- [OER in der Lehrgestaltung: Grundlagen und praktische Anwendungsfälle](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-04-11-2026/)
- [OER in der Lehrgestaltung: Grundlagen und praktische Anwendungsfälle](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-02-09-2026/)
- [Praxisworkshop: Offene Lehr- und Lernszenarien mit OER entwickeln](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehrpraxis-workshop-24-02-2026/)
- [OER in der Lehrgestaltung: Grundlagen und praktische Anwendungsfälle](https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-13-05-2026/)
- [ORCA.nrw-Tagung 2025](https://www.twillo.de/veranstaltung/orca-nrw-tagung-2025/)
- [KI in der Lehre – Einfach machen, offen gestalten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-05-05-2026/)
- [Didaktische Bildgenerierung mit KI](https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-22-04-2025/)
- [KI, OER und Recht – Praxisfälle gemeinsam lösen](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-oer-und-recht-17-03-2026/)
- [KI in der Lehre – Einfach machen, offen gestalten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-10-03-2026/)
- [Didaktische Bildgenerierung mit KI](https://www.twillo.de/veranstaltung/tooltime-bildgenerierung-28-01-2026/)
- [KI, OER und Recht – Praxisfälle gemeinsam lösen](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-oer-und-recht-10-12-2025/)
- [KI in der Lehre – Einfach machen, offen gestalten](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-09-12-2025/)
- [Die wichtigsten Schritte zu einer OER-Policy](https://www.twillo.de/veranstaltung/twillo-zu-gast-bei-lehren-und-lernen-im-blick-policy-20-11-2025/)
- [Offen denken, gemeinsam lernen: Open Educational Resources in der Lehre](https://www.twillo.de/veranstaltung/twillo-zu-gast-bei-der-hs-merseburg-lehre-und-lernen-im-blick-20-11-2025/)
- [Open Educational Resources (OER) in Geosciences: From Basics to Practice](https://www.twillo.de/veranstaltung/open-educational-resources-in-geosciences/)
- [Online-Fachtagung: OER im Zeitalter von KI](https://www.twillo.de/veranstaltung/online-fachtagung-oer-im-zeitalter-von-ki/)
- [twillo zu Gast bei HackathOERn](https://www.twillo.de/veranstaltung/twillo-zu-gast-bei-hackathoern/)
- [Grenzenlos lernen und lehren: Demokratie und länderübergreifende OER-Infrastrukturen](https://www.twillo.de/veranstaltung/grenzenlos-lernen-und-lehren-demokratie-und-laenderuebergreifende-oer-infrastrukturen/)
- [KI als Co-Creator für OER – rechtskonform und inspirierend](https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-als-co-creator-fuer-oer-rechtskonform-und-inspirierend/)
- [Tag der Medienkompetenz Hannover](https://www.twillo.de/veranstaltung/twillo-beim-tag-der-medienkompetenz-13-11-2025/)
- [Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre](https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-08-10-2025/)

## twillo videos
- [Was sind eigentlich Open Educational Resources?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-eigentlich-open-educational-resources/)
- [Warum sind OER relevant?](https://www.twillo.de/twillo-videos/warum-sind-oer-relevant/)
- [Welchen Mehrwert bietet mir OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welchen-mehrwert-bietet-mir-oer/)
- [Welchen Mehrwert bietet es mir, OER zu teilen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welchen-mehrwert-bietet-es-mir-oer-zu-teilen/)
- [Warum sind OER für Studierende von Bedeutung?](https://www.twillo.de/twillo-videos/warum-sind-oer-fuer-studierende-von-bedeutung/)
- [Welche Herausforderungen gehen mit der Nutzung und Erstellung von OER einher?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welche-herausforderungen-gehen-mit-der-nutzung-und-erstellung-von-oer-einher/)
- [Wann spricht man von offenem Material?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wann-spricht-man-von-offenem-material/)
- [Was sind offene Lizenzen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-offene-lizenzen/)
- [Was sind Creative Commons Lizenzen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-creative-commons-lizenzen/)
- [Was sind die Creative Commons Lizenzversionen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-die-creative-commons-lizenzversionen/)
- [Warum sind die Creative Commons Lizenzen CC0, CC BY und CC BY-SA am besten für OER geeignet?](https://www.twillo.de/twillo-videos/warum-sind-die-creative-commons-lizenzen-cc0-cc-by-und-cc-by-sa-am-besten-fuer-oer-geeignet/)
- [Warum eignen sich die Creative Commons Lizenz-Module NC und ND nur bedingt für OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/warum-eignen-sich-die-creative-commons-lizenz-module-nc-und-nd-nur-bedingt-fuer-oer/)
- [Warum sind Creative Commons Non-Commercial-Lizenzen aus rechtlicher Sicht problematisch?](https://www.twillo.de/twillo-videos/warum-sind-creative-commons-non-commercial-lizenzen-aus-rechtlicher-sicht-problematisch/)
- [Was sind Open-Source Lizenzen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-open-source-lizenzen/)
- [Welche Urheberrechte bestehen an einem Werk und was hat das mit OER zu tun?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welche-urheberrechte-bestehen-an-einem-werk-und-was-hat-das-mit-oer-zu-tun/)
- [Was sind eigentlich Nutzungsrechte?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-eigentlich-nutzungsrechte/)
- [Worin unterscheiden sich einfache und ausschließliche Nutzungsrechte?](https://www.twillo.de/twillo-videos/worin-unterscheiden-sich-einfache-und-ausschliessliche-nutzungsrechte/)
- [Berechtigt mich das Zweitveröffentlichungsrecht dazu, mein Werk offen zu lizenzieren?](https://www.twillo.de/twillo-videos/berechtigt-mich-das-zweitveroeffentlichungsrecht-dazu-mein-werk-offen-zu-lizenzieren/)
- [Was sollte ich beachten, wenn ich mein Werk über einen Verlag veröffentliche?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sollte-ich-beachten-wenn-ich-mein-werk-ueber-einen-verlag-veroeffentliche/)
- [Ich arbeite an einer Hochschule: Besitzt die Hochschule Rechte an meinen Dienstwerken?](https://www.twillo.de/twillo-videos/ich-arbeite-an-einer-hochschule-besitzt-die-hochschule-rechte-an-meinen-dienstwerken/)
- [Wer besitzt Rechte an Werken, die ich im Rahmen meines Studium erstelle?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wer-besitzt-rechte-an-werken-die-ich-im-rahmen-meines-studium-erstelle-2/)
- [Was ist eine OER-Policy?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-ist-eine-oer-policy/)
- [Wie prüfe ich, ob ich ein Werk in meinen OER verwenden darf?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-pruefe-ich-ob-ich-ein-werk-in-meinen-oer-verwenden-darf/)
- [Welche Inhalte fallen nicht in den Schutz des Urheberrechts?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welche-inhalte-fallen-nicht-in-den-schutz-des-urheberrechts/)
- [Was ist Schöpfungshöhe?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-ist-schoepfungshoehe/)
- [Was ist der Unterschied zwischen CC0 und Gemeinfreiheit?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-ist-der-unterschied-zwischen-cc0-und-gemeinfreiheit/)
- [Wann ist ein Zitat ein Zitat?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wann-ist-ein-zitat-ein-zitat/)
- [Gelten die Bestimmungen für Unterricht und Lehre (§60a UrhG) auch für OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/gelten-die-bestimmungen-fuer-unterricht-und-lehre-%c2%a760a-urhg-auch-fuer-oer/)
- [Darf ich ein Bild aus dem Internet nutzen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/darf-ich-ein-bild-aus-dem-internet-nutzen/)
- [Darf ich Bilder von „freien“ Portalen wie Pixabay verwenden?](https://www.twillo.de/twillo-videos/darf-ich-bilder-von-freien-portalen-wie-pixabay-verwenden/)
- [Darf ich Logos in meinen OER verwenden?](https://www.twillo.de/twillo-videos/darf-ich-logos-in-meinen-oer-verwenden/)
- [Darf ich Inhalte anderer Urheber*innen in meinen eigenen Werken verlinken?](https://www.twillo.de/twillo-videos/darf-ich-inhalte-anderer-urheberinnen-in-meinen-eigenen-werken-verlinken/)
- [Unter welchen Voraussetzungen dürfen Screenshots oder Screencasts verwendet werden?](https://www.twillo.de/twillo-videos/unter-welchen-voraussetzungen-duerfen-screenshots-oder-screencasts-verwendet-werden/)
- [Wie mache ich OER anderer in meinem Material kenntlich?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-mache-ich-oer-anderer-in-meinem-material-kenntlich/)
- [Wie entscheide ich mich für die richtige Lizenz?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-entscheide-ich-mich-fuer-die-richtige-lizenz/)
- [Wie und wo lizenziere ich mein Material?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-und-wo-lizenziere-ich-mein-material/)
- [Was muss ich beim Remix von OER beachten?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-muss-ich-beim-remix-von-oer-beachten/)
- [Was bedeutet technische Offenheit von OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-bedeutet-technische-offenheit-von-oer/)
- [Wie stelle ich die technische Offenheit von OER sicher und warum empfiehlt sich dafür LiaScript?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-stelle-ich-die-technische-offenheit-von-oer-sicher-und-warum-empfiehlt-sich-dafuer-liascript/)
- [Wie lässt sich die Qualität von OER fördern?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-laesst-sich-die-qualitaet-von-oer-foerdern/)
- [Was sind die wichtigsten (ersten) Schritte für barrierearme OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-die-wichtigsten-ersten-schritte-fuer-barrierearme-oer/)
- [Welche Rolle spielen Bibliotheken für die Verbreitung von OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welche-rolle-spielen-bibliotheken-fuer-die-verbreitung-von-oer/)
- [Was ist twillo?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-ist-twillo/)
- [Wie finde ich OER?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wie-finde-ich-oer/)
- [Wo finde ich OER-Beratung?](https://www.twillo.de/twillo-videos/wo-finde-ich-oer-beratung/)
- [Welche Materialien kann ich auf twillo teilen?](https://www.twillo.de/twillo-videos/welche-materialien-kann-ich-auf-twillo-teilen/)
- [Was sind Metadaten?](https://www.twillo.de/twillo-videos/was-sind-metadaten/)
- [Warum sind gute Metadaten wichtig?](https://www.twillo.de/twillo-videos/warum-sind-gute-metadaten-wichtig/)